O programa, através do rastreamento ocular, mede a velocidade leitora a partir da leitura em voz alta e silenciosa e lança ainda umas breves questões de compreensão dos textos. Permite assim colocar cada aluno num patamar de leitura, criando relatórios individuais sobre a competência leitora. Um trabalho demorado mas absolutamente necessário, já que permite, de forma científica e com dados mensuráveis, aferir da qualidade de leitura de cada aluno e lançar pistas para eventuais necessidades e intervenção neste domínio.
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