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| foto: profª Isabel Invêncio |
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| fonte da imagem: https://www.portoeditora.pt |
A biblioteca escolar, em articulação curricular com as docentes Alice Dias, Ana Guedes, Isabel Invêncio e Sara Policarpo, fez a leitura da obra, projetando aspetos de geografia, história e cultura a propósito de algumas passagens, assim como dados sobre o autor.
Depois de ouvir atentamente a história numa primeira sessão, cada turma foi convidada para um debate sobre a explicação do título, o final, a possível moral da história e alguns valores, aliás estabelecendo a ponte com Cidadania.
O debate, em cada sala, foi coisa séria mesmo: permitiu o desenvolvimento da oralidade, da capacidade de argumentação e do vocabulário, ao mesmo tempo que os alunos usavam expressões como "Na minha opinião...", "Acho que...", "Por um lado...". Aliás, foi unânime que esta é uma história linda (apesar do final, segundo alguns), e que depois da troca de ideias alguns mudaram até a sua visão inicial sobre ela e o seu significado. Alunas de uma turma vieram mesmo dizer-nos que, por sua iniciativa, estavam a fazer um powerpoint sobre Oscar Wilde e este conto.
Na nossa opinião, foram oito excelentes sessões, e às tantas imaginou-se mesmo que se estava na televisão, num frente-a-frente à procura daquilo que era, segundo as palavras de um aluno, "o centro da questão".
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