sábado, 20 de novembro de 2021

Dia Internacional dos Direitos das Crianças- da EB1 para o JI da Venda do Pinheiro

A assinalar a importância do dia 20 de novembro, a aluna Maria Cipriano, da turma 3.ºA da EB1, leu ontem para os amigos do Jardim de Infância o livo Partilhar- como nasce a amizade, de Fran Shaw e Miki Sakamoto, que a professora Hermínia Cabaço nos emprestou.

Com pequenos exemplos de altruísmo, partilha e união, este livro pop-up toca em direitos fundamentais de qualquer criança e quisemos mostrá-lo também junto dos mais pequenos. 

Uma vez que ainda não nos podemos juntar presencialmente,gravámos um vídeo na biblioteca, com a nossa D. Historinha muito atenta e deliciada com a leitura da Maria.

No fim, a aluna lançou ainda um pedido: dizerem-nos o que vão partilhar hoje- um brinquedo?, um livro?, comida?, um abraço?... 
Aliás, a Maria tem uma relação bem especial com o JI, pois antes de vir para a escola foi aí que passou belos momentos com os seus amigos e educadora. 
Ontem foi a sua vez de enviar um abraço a todos e partilhar histórias de amizade com os meninos das quatro salas, que certamente adoraram o presente. 

quinta-feira, 18 de novembro de 2021

Perguntas para meninos e meninas

Andamos há umas semanas cá a pensar... Bem, andamos sempre a pensar, numas coisas ou noutras, mas ultimamente na biblioteca da EB1 da Venda andamos mesmo é a refletir. 

Com o Dia Mundial da Animação, que comemorámos no final de outubro em articulação com o Plano Nacional de Cinema, demos início a um conjunto de debates dirigidos a turmas de 3.º e 4.º anos. A curta de animação "D. Fúnfia", de Margarida Madeira (em que a personagem "abre horizontes" a partir do momento em que, pela primeira vez, experimenta umas calças), levou-nos à reflexão sobre a questão das diferenças entre meninos e meninas e à igualdade de género.

Precisamente no Mês da Filosofia, que decorre, temos andado às voltas com as ideias: argumentos, contra-argumentos, como se fundamenta uma opinião, por que se pensa o que se pensa... enfim, andamos a tentar estruturar o pensamento, a desenvolver o espírito crítico e a expressão oral, ao mesmo tempo que percebemos regras dos debates, papel do moderador e o que significa "saber escutar".  Andamos, afinal, a perguntar.

Nas sete sessões de exploração do filme com o 3.º ano (3.ºA, B e C, dos professores Hermínia Cabaço, Carlos Roque e Eva Seixas), teve ainda lugar a leitura de "Menino, menina", de Joana Estrela, e numa das turmas lemos também o divertido e surpreendente "Um crocodilo de vestido", de Jeanne Wills.

Têm sido debates acesos, participativos e mesmo muito interessantes, acreditem! A biblioteca escolar transformou-se numa mesa redonda gigante, com cada turma dividida em dois grupos, de acordo com as respostas a questões que vão sendo lançadas. No final, e depois do debate e da troca de diferentes ideias, há até quem troque de "grupo", por compreender com clareza que afinal a sua opinião é diferente da inicial. E para os que não mudam de opinião, uma coisa é certa: no final os diferentes pontos de vista são compreendidos e aceites- e o que era adversidade transforma-se, pela comunicação, em diversidade.

Estendemos a leitura de "Menino, menina" às turmas de 1.º e 2.º, adequando também a questão da igualdade de género à faixa etária, e hoje, Dia Mundial da Filosofia, recebemos as turmas 2.ºD e A (professoras Isabel Almeida e Patrícia Tomé). Seguem-se o 1.ºA, B e D e o 2.ºC (docentes Sara Policarpo, Alice Dias, Mónica Minau e Anabela Tibério). 

Depois, havemos de voltar aos debates e fazer perguntas sobre outras temáticas, sim! É porque, como tudo o mais, pensar requer treino e o mais difícil é mesmo começar.



quarta-feira, 17 de novembro de 2021

Rondas de leitura


Continuam as Rondas de Leitura dos alunos do 2.ºC, da profª Anabela Tibério, que quinzenalmente vêm à biblioteca apresentar os livros lidos em casa, com o apoio das famílias. É uma das estratégias do Clube de Leitura que desenvolvem desde o ano passado, em colaboração com a BE.

É vê-los e ouvi-los entusiasmados a partilharem as suas impressões com os colegas!

terça-feira, 16 de novembro de 2021

Leituras Centenárias- homenagem a José Saramago

Iniciaram-se hoje, dia 16, as comemorações oficiais do Centenário de José Saramago, que decorrerão ao longo de um ano. Aceitando o desafio da Fundação José Saramago, com a parceria da Rede de Bibliotecas Escolares, a nossa biblioteca (tal como as outras BE do agrupamento) associou-se à efeméride, representando a EB1 da Venda do Pinheiro numa iniciativa que contou com centenas de escolas do Ensino Básico, quer em Portugal quer em Lanzarote (onde o escritor vivia). 

Alunos do 4.ºA, B e C leram passagens do conto "A maior flor do mundo", obra estudada no 4.º ano de escolaridade, e as leituras foram gravadas em vídeo. O Centenário abriu assim com as vozes dos alunos, já que os vídeos de todas as escolas participantes foram publicados ao mesmo tempo no canal youtube da Fundação e da RBE. Parabéns aos nossos leitores- Beatriz, Pedro e Francisco!





quarta-feira, 10 de novembro de 2021

AppLer- projeto de leitura

Na EB1 da Venda desenvolvemos há algum tempo uma nova aplicação de promoção da competência leitora- uma aplicação presencial de apoio à leitura!

O projeto AppLer dirige-se exclusivamente a alunos do apoio educativo, com mais dificuldades neste domínio e nas competências que lhe estão associadas. Este ano, centra-se nos alunos das quatro turmas de 2.º ano, e as sessões semanais são orientadas pelas professoras Ana (apoio educativo) e Rosário (profª bibliotecária).

O treino da leitura e a compreensão de texto são feitos a partir de exercícios de colocação de voz, entoação, ritmo e expressão corporal, com exploração de lengalengas, pequenos textos e contos de natureza tradicional.  Todo o trabalho está, portanto, centrado nas características de cada aluno e no prazer de ler. 

Esta semana fazemos uma avaliação global das sessões e de cada aluno, também com medição da fluência leitora. Continuem a treinar, meninos, que isto de ler precisa mesmo de aplicação.

Mais informação em https://bemilmaravilhas.blogspot.com/p/projeto-de-leitura-appler.html



























terça-feira, 9 de novembro de 2021

Vivenciar a arte no JI


Depois de termos recebido na biblioteca os meninos das quatro salas do Jardim de Infância da Venda do Pinheiro, em sessões sobre a importância das bibliotecas, da partilha e da amizade (com o livro O urso e a casa dos livros), temos estado no JI para articular as leituras com o projeto anual deste estabelecimento.

Continuamos este ano à volta (e dentro!) das artes, segundo o sugestivo título "VivenciArte". Nas últimas semanas, procurámos saber que ideias têm os meninos sobre arte(s), profissões a ela(s) ligadas, artistas... Observando o entusiasmo das crianças pelo desenho e pela pintura, pegámos n' A fada da cor, de Diana Dias, para falarmos de cores, da mistura delas, dos vários tons e dos seus nomes. Fizemos pequenos exercícios de imaginação a partir da personagem principal, a menina que tinha o sonho de colorir o seu mundo.  E, tal como no livro, aconteceu magia, pois que quando se vive a arte é isso que acontece... Até o livro ganhou asas de borboleta!

foto: educadora Mariana Ferreira
foto: educadora Sara Janeiro
Na Sala Azul descobrimos que a educadora Sara Janeiro tem uns óculos mágicos, que tudo veem e tudo sabem! E não é que ao colocá-los vemos mesmo o mundo de outra maneira?...

Enquanto continuamos a trabalhar as artes nas várias salas, espreitem o que os meninos e famílias nos têm enviado das suas leituras em casa, no âmbito do projeto "Histórias em viagem". Temos artistas e, dizem-nos alguns, artistas bem divertidos a criar em equipa!

https://padlet.com/bemilmaravilhas/lsbzjpwbg4soy1nd

quinta-feira, 4 de novembro de 2021

Hastear da bandeira Eco-escola

Mais um ano de dedicação ao ambiente e às boas práticas ecológicas foi assinalado hoje, dia 4, com o hastear da Bandeira Eco-Escola na EB1 da Venda do Pinheiro.

Pela oitava vez consecutiva, a nossa escola recebeu a distinção do programa Eco-Escolas e da Associação Bandeira Azul da Europa pelo trabalho desenvolvido o ano passado por alunos, professores e assistentes operacionais em defesa do ambiente. Dada a impossibilidade de as turmas assistirem presencialmente, a cerimónia, presidida pela coordenadora do estabelecimento, professora Helga Peso, contou com um representante de cada turma, que entregou o respetivo compromisso ecológico. E contou também com um vídeo feito pela biblioteca escolar, com a coordenadora a explicar à nossa mascote por que razões somos uma verdadeira eco-escola... https://youtu.be/rYIuXoLwxe8