segunda-feira, 19 de dezembro de 2022

Boas férias, a ler +!

Depois de termos terminado as atividades deste período com a medição da fluência leitora junto dos alunos de 2.º, 3.º e 4.º anos, com o programa informático Lexplore, é tempo de fazer balanços e preparar a casa para o ano que vem já aí.


Desejamos a todos 

                 excelentes momentos com familiares e amigos 

                 e que o Pai Natal traga um livrinho ou outro para lermos mais e melhor. 


Boas Férias, Boas Leituras!  🎄⭐📚

sábado, 26 de novembro de 2022

Das vogais à arte, da poesia ao Egipto

foto: profª Liliana Nunes
Nas últimas semanas, e a par dos empréstimos domiciliários às turmas da EB1 da Venda do Pinheiro, continuámos o habitual trabalho colaborativo e de articulação curricular com todos os docentes.


Para as turmas de 1.º ano, fizemos sessões à volta dos livros Mais lengalengas, de Luísa Ducla Sores, e Onze damas atrevidas, de  Helle Thomassen. Com os textos, treinámos rimas e versos, brincámos com as vogais e o som de algumas palavras, aprendemos algum vocabulário e demos corda à imaginação. Com a história das onze amigas que viajam pelo mundo conhecemos ainda o nome de algumas cidades, onde ficam, e fizemos exercícios com números e contagens.  

Junto do 2.º ano, e em sala de aula, vimos um powerpoint criado pela biblioteca escolar sobre a pintora Paula Rego. Fazendo a ligação ao projeto do Plano Nacional das Artes, que o agrupamento integra, explorámos o quadro "Dança ao luar" e as crianças chegaram a algumas conclusões sobre as características da pintura de um dos maiores nomes das artes nacionais, ao mesmo tempo que ficaram a saber alguns dados biográficos da pintora, como a sua ligação ao concelho de Mafra. 

Continuámos também o trabalho sobre a obra Poemas da mentira e da verdade junto de turmas de 3.º ano, com a apresentação de um powerpoint sobre a obra da Educação Literária para este ano de escolaridade. Além de analisarmos os elementos da capa e em particular a relação entre o título e a ilustração, lemos alguns poemas e divertimo-nos com o Abecedário sem juízo , a canção que o músico Daniel Completo fez com o poema de Luísa Ducla Soares. 

O conto "O príncipe feliz", de Oscar Wilde, que algumas turmas já tinham lido, levou-nos não só ao encontro entre o príncipe-estátua e a andorinha como à análise de algumas passagens.  Lemos e dramatizámos pequenos excerto e fizemos pesquisa de informações que a narrativa vai referindo. Assim, localizámos a Europa do Norte no mapa, vimos o seu clima, pudemos depois viajar com os movimentos migratórios das aves até ao Egipto e aprofundar alguns aspetos da geografia e cultura da Antiguidade. 


Como concluímos com algumas turmas, a literatura é um meio incrível de aprendizagem, diversão e faz-nos mesmo viajar pelo mundo e pela nossa imaginação!



terça-feira, 22 de novembro de 2022

Transformar a Educação...

 ... Dá voz às tuas ideias!

Foi este o ponto de partida da Rede de  Bibliotecas Escolares (RBE), que lançou às BE o convite para se ouvir a voz dos alunos em relação a diversos temas relacionados com Educação.

Na EB1 da Venda do Pinheiro, escolhida a linha temática para o debate- "Reimaginar a escola", foram selecionados alunos representantes das turmas de 4.º ano para defenderem na biblioteca os seus pontos de vista quanto ao que imaginam como sendo a escola do futuro. Claro que, ao falarmos de futuro, estivemos bem focados no presente e no que deve e pode ser melhorado na escola.

Num debate que se prolongou por duas sessões, vinte alunos defenderam muito bem o seu ponto de vista, com fortes razões, havendo depois que selecionar um aluno que se destacasse pelas suas ideias e capacidade de argumentação para representar a escola numa reunião online, com outros alunos de escolas nacionais e elementos da RBE. 

O aluno então escolhido pela professora bibliotecária, com a ajuda da educadora Maria João Nogueira, da equipa, foi o M., do 4.ºA (profª Hermínia Cabaço), que esteve ontem na videoconferência nacional a apresentar sugestões e a dizer "Presente!" pela nossa EB1. Teve uma participação excelente, mesmo sob a pressão de um evento deste tipo, e a D. Historinha ficou super orgulhosa dele!

Pela importância desta iniciativa em que se pretende dar voz aos alunos em questões que lhes dizem diretamente respeito, levámos à última reunião de estabelecimento algumas das reflexões e sugestões dos alunos, já que eles apresentaram problemas sentidos na escola e deram algumas sugestões de como podemos melhorar alguns aspetos. Os alunos imaginaram, por exemplo, uma escola com um recreio mais apelativo, com mais elementos de diversão e espaços verdes onde possam ter mais contacto com a natureza e brincar livremente; falaram de uma biblioteca maior, com mais pessoal de apoio para que pudéssemos abrir a BE em todas as horas de intervalo e almoço; defenderam um sistema de avaliação da comida servida no refeitório, sendo que gostariam que houvesse mais opções de menu; pedem mais professores de apoio, de modo a que todos os alunos se sintam apoiados em determinados momentos e referiram a necessidade de haver pessoal que os ouvisse mais. Aliás, e as palavras são de um dos alunos, devia haver auxiliares ou outros elementos "especializados em ouvir", pois sentem falta de desabafar com alguém ou falar de problemas familiares que por vezes não os deixam concentrar na escola. 

Ficou bem claro que os alunos têm excelentes ideias e sabem muito bem avaliar os problemas de todos e que são bastante responsáveis na hora de falar sobre problemas da escola, que no fundo são de todos nós. A iniciativa da RBE pretende por isso levar em breve algumas das conclusões nacionais a uma reunião com o Ministro da Educação. Parabéns aos envolvidos e ao nosso representante!



segunda-feira, 21 de novembro de 2022

Sidónio Muralha- o futuro na escola


Na sequência da exposição "Sidónio Muralha- semeador de futuro" 👉, que a Associação Laredo disponibilizou ao agrupamento e a biblioteca da EB1 da Venda do Pinheiro acolheu, as turmas de 2.º ano da escola puseram mãos à obra e exploraram poemas de Bichos, bichinhos e bicharocos e O rouxinol e a sua namorada, obras de Educação Literária deste nível de escolaridade.


As turmas 2.ºA, B, C e D, orientadas pelas professoras Sara Policarpo, Magda Cardoso, Sandra Abrantes e Rosa Nogueira, desenvolveram atividades diferentes sobre quatro poemas, desde estudo de texto e leitura expressiva à escrita criativa e expressão plástica, tendo ao mesmo tempo pesquisado dados sobre o escritor e a sua obra para crianças. 


O resultado esteve patente no átrio da escola, numa pequena mostra dos trabalhos elaborados e do processo de estudo deste poeta, que a biblioteca captou neste pequeno vídeo:

https://drive.google.com/file/d/1AgoOn_LHWmhwBcFBz2FGsd9SHknANr/view?usp=share_link

Sobre as impressões dos alunos e o projeto coletivo, as professoras escreveram uma notícia para a próxima edição do jornal escolar Pontos nos ii, como evidência de que a poesia é, desde cedo, um veículo de comunicação, imaginação, prazer e criatividade. 

Rumo a um futuro que começa hoje, claro.

O que têm em comum Sidónio Muralha, Bichos e a Biblioteca Escolar?

O que parecia uma combinação pouco provável, tornou-se no mote perfeito para alunos e professoras do 2º ano da Escola EB 1 da Venda do Pinheiro realizarem um trabalho em parceria com a Biblioteca Escolar.

Em outubro, celebra-se o dia do animal, o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares e uma justa homenagem a um poeta português que escreveu poesia infantil, tendo publicado inúmeras obras dedicadas às crianças e aos bichos.

Assim, reunidos estes três ingredientes, iniciámos o nosso trabalho com uma visita à exposição na Biblioteca da nossa escola, relacionada com a vida e obra de Sidónio Muralha que faleceu há 102 anos. Percebemos que além da escrita, Sidónio foi um homem de causas políticas e defensor da liberdade, sendo também conhecido como um dos poetas de abril e semeador de futuro, dada a mensagem que tentava enaltecer e na esperança que depositava nas crianças e gerações futuras.

Após a exposição colocamos mãos à obra e fomos conhecer o livro de poesia " Bichos, bichinhos e bicharocos" e as quatro turmas do 2º ano, escolheram o poema que mais gostaram e fizeram um trabalho criativo à volta do mesmo. 
Joaninhas, melros, bichinhos-de-conta e macacos invadiram as salas de aula e deram lugar a rimas, quadras e muita risota, que culminou numa exposição no hall da nossa escola para partilhar com as outras turmas.
Deixamos um pequeno registo do trabalho que proporcionou momentos de alegria, pesquisa e de efetiva interação entre turmas, docentes e a nossa tão querida biblioteca Historinha Mil Maravilhas.

sexta-feira, 4 de novembro de 2022

Educação literária, arte, recursos digitais...


... e articulação curricular, é o que continuamos a desenvolver entre turmas e a biblioteca escolar da EB1 da Venda do Pinheiro. Esta semana, e a pedido da  professora Isabel Almeida, estivemos a abrir o apetite à turma 3.ºD para a leitura da obra Poemas da mentira e da verdade, de Luísa Ducla Soares.
Com um powerpoint informativo sobre autora e livro, explorámos um pouco a capa de Ana Cristina Inácio e o seu simbolismo. Depois divertimo-nos com o "Abecedário maluco" e a canção de Daniel Completo, do álbum "O som das palavras".  

foto: profª Isabel Invêncio
Com o 3.ºC, da professora Anabela Tibério, continuamos o trabalho colaborativo a propósito do desafio "Sara Terra". Delineado o projeto com os alunos, agora é hora de começar a concretizar. Para já, trabalham em grupos e enquanto uns desenvolvem texto e ilustrações em sala de aula, na biblioteca andamos a criar um genially. Sim, os alunos estão a aprender a fazer este recurso interativo e a dinâmica, claro, é mais que muita frente ao ecrã!


fotos: profª Sandra Gomes
A docente Sandra Gomes tinha comentado há tempos que há artistas no 1.ºB, e assim nasceu mais uma atividade de articulação curricular com a turma. Numa breve abordagem à(s) arte(s) e aos artistas (e muitos meninos sabem bem do que falamos, pois os que vieram do JI da Venda desenvolveram durante os últimos dois anos um projeto de artes com a biblioteca escolar), a professora bibliotecária passou duas curtas de animação, que nos puseram a olhar melhor para padrões e pontos: "Zebra", de Julia Ocker e "Dots", de Norman McLaren. Foi tão fantástico que rimos, marcámos ritmos, vimos cada filme duas vezes e batemos palmas! E saíram já daqui muitas ideias para futuros trabalhos... Sim, temos artistas!  

Terminamos a semana com a montagem de uma exposição das turmas e docentes de 2.º ano, no seguimento da iniciativa "Sidónio Muralha- semeador de futuro", da Associação Laredo, de que já demos conta aqui. Mas isso deixamos para uma nova publicação, pois temos muito que contar... 

quinta-feira, 27 de outubro de 2022

Árvores e avós na Biblioteca Municipal

fotos: Ana Carla Guerra, técnica da BM
A Biblioteca Municipal desafiou-nos, e aceitámos, claro, a oportunidade de os alunos de 4.º ano realizarem uma oficina com a reconhecida Marina Palácio- autora de banda desenhada, realizadora de cinema de animação e Arte-Educadora das "Oficinas de Leitura e Criatividade - Educação pelo Livro, Arte e Natureza".

As turmas A, B, C e D da EB1 da Venda do Pinheiro estiveram com os seus professores (Hermínia Cabaço, Carlos Roque, Eva Seixas e Sofia Alípio) nas sessões a elas dirigidas, na biblioteca da Venda do Pinheiro e no Parque, a última das quais aconteceu esta semana. 

Que une as árvores e os avós?... Muito- do saber ancestral, das histórias contadas ao longo dos tempos, da ternura e compreensão do mundo por parte dos avós à ligação à natureza e à terra. Com base nos livros A Vida Noturna das Árvores, de Bhajju Shyam, Durga Bai e Ram Singh Urveti, O que é preciso?, de Gianni Rodari e Silvia Bonanni, O Livro dos Quintais, de Isabel Minhós e Bernardo Carvalho, do Borda D´Água e outros, Marina Palácio seguiu o fio condutor que nos une ao meio envolvente e convocou os nossos sentidos para estarmos atentos à riqueza das árvores. 

Qual será a sua voz, ou a sua linguagem? Como será que elas comunicam? Qual será o organismo vivo mais velho do mundo? Conseguiremos aprender a escutar os seus pensamentos em diálogos criativos? Como será a vida nocturna nas árvores? Qual a grande importância das árvores para a nossa existência?- foram algumas das questões a que se procurou responder, com atenção e criatividade. E tempo de respiração, sim, que olhar para a natureza obriga-nos a saber ver, com calma.


terça-feira, 25 de outubro de 2022

Dia da Biblioteca Escolar

fotos: D. Sílvia Brito,
pres. da Assoc. de Pais

Ontem, dia 24, e um pouco por todas as escolas do país, celebrou-se a importância das BE, em ligação ao mote do Mês Internacional das Bibliotecas, "Ler para a paz e harmonia globais". A diretora do AEVP, professora Filipa Carvalho, quis assinalar a data com a habitual mensagem dirigida a todos os alunos:

Estamos mais uma vez a celebrar a vida das bibliotecas escolares, e que vida!

As nossas bibliotecas são espaços de paz e harmonia, os desentendimentos e guerras que existem são só entre as páginas, dentro dos livros, nas imensas prateleiras e, na maior parte das vezes, as histórias acabam sempre bem!

As nossas bibliotecas são os ginásios do cérebro, em vez de máquinas, halteres, colchões ou outras coisas mais para fazeres exercício físico, tens livros e outros recursos para que os teus neurónios não percam a força e energia.

A verdade é que a leitura permite-te viajar e ser transportado para mundos maravilhosos nos quais encontrarás tesouros, romances, batalhas e muitas  histórias de amor, amizade e partilha. Vem ler connosco, visita uma das nossas bibliotecas, serás sempre recebido com um sorriso e garantimos-te momentos agradáveis em paz  e harmonia.

E também houve quem não se esquecesse da nossa D. Historinha neste dia... A Associação de Pais (AP) da EB1 e Jardim de Infância da Venda do Pinheiro quis oferecer-nos um livro, como símbolo da importância das leituras e da casa comum que é uma biblioteca. Temos agora uma fantástica obra da pintora Paula Rego: o recentíssimo Rimas de Berço (tradução do seu original Nursery Rhymes)! Indo ao encontro do projeto do agrupamento "Conceito sem preconceito", a desenvolver no âmbito do Plano Nacional das Artes, a AP contribuiu assim para que alunos e professores/educadoras possam explorar melhor esta pintora (uma das três personalidades a ser trabalhadas pelos estabelecimentos do AEVP) e a sua ligação ao concelho. 

Mas a AP quis fazer mais. Temos agora à porta da nossa biblioteca uma caixa para recolha de livros que os pais nos quiserem oferecer- títulos adequados às faixas etárias dos meninos do pré-escolar e do 1.º ciclo e/ou às necessidades curriculares, em bom estado e que irão enriquecer o nosso fundo documental, permitindo maior diversidade de títulos para os empréstimos. A D. Historinha não cabe em si de contente, com esta parceria-símbolo que prova como, juntos, podemos construir uma BE melhor e mais próxima de todos. Muito obrigada, pais, por estarem presentes!

cartaz: profª Isabel Alves

fotos: profª Sara Policarpo
O dia foi de emoções, e à semelhança do que aconteceu um pouco por todas as escolas do AEVP, parou-se para ler. Nesta iniciativa da equipa das bibliotecas do agrupamento, pretendemos dedicar uns minutos à leitura, apreciando como é bom termos a possibilidade de ir à escola e de ler em conjunto.  

Cada um mergulhou no seu livro- à descoberta das histórias, mas também da paz e harmonia que a leitura nos dá.    

foto: profª Anabela Tibério
Entretanto oferecemos à Beatriz C., do 3.ºC, um diploma pelo facto de ter sido a aluna que mais livros requisitou no ano passado. Esta nossa leitora recebeu ainda um livro e um calendário do Plano Nacional de Leitura. Sabemos que não vai parar de ler e que nos vai ajudar a promover a leitura junto dos colegas.


Bem-vindos à biblioteca escolar e boas leituras a todos! 


quarta-feira, 19 de outubro de 2022

Sidónio Muralha, semeador de futuro

Passados 102 anos sobre o nascimento de Sidónio Muralha (1920-1982), a Laredo Associação Cultural lembra a importância do autor no panorama literário português, através de uma exposição alusiva à sua vida e obra. Sidónio Muralha- escritor semeador de futuro, constituída por material informativo, uma máquina de escrever e telefone de época, roda agora pelos estabelecimentos do nosso agrupamento, numa iniciativa da equipa das BE para o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, que decorre.

Importa-nos em particular os seus livros de literatura infantil, até porque Bichos, Bichinhos e Bicharocos é uma obra de Educação Literária das aprendizagens essenciais para o 2.º ano de escolaridade, e por isso na EB1 da Venda do Pinheiro as quatro turmas de 2.º, com as suas professoras, visitaram a biblioteca para ver os belos painéis, saber mais sobre o poeta e inspirar-se para os trabalhos que desenvolverão no âmbito curricular. 

A professora bibliotecária disponibilizou livros e um genially criado a propósito da obra em estudo, com canções/poemas de Sidónio Muralha (e outras sobre animais), dados biográficos e uma ficha de trabalho. 👉 Bichos, bichinhos e bicharocos


A par de outras turmas, também duas salas do Jardim de Infância da Venda quiseram conhecer este autor. Falou-se sobre ele a partir da exploração dos painéis, foram lidos poemas e as crianças ficaram muito, muito entusiasmadas com os antepassados dos nossos telefones e computadores... E no fim, no livro de visita da exposição, ficou bem clara a satisfação geral.

Está bem de ver que a nossa D. Historinha anda feliz com a experiência e o impacto desta iniciativa da Laredo, de justa homenagem a quem, pela palavra e ritmo, pela graça e imaginação, ajuda a semear futuro(s).









segunda-feira, 17 de outubro de 2022

Dia Mundial da Alimentação


Assinalou-se ontem o Dia dedicado à alimentação, à segurança alimentar e, portanto, a uma vida mais saudável.

Na EB1 da Venda do Pinheiro, ao longo da semana passada, a data foi comemorada com um conjunto de iniciativas, tendo as professoras Isabel Invêncio e Maria João Nogueira, em representação da biblioteca escolar, feito uma intervenção em todas as turmas.

Pegando no livro de poemas Onde meto o meu nariz?, de Conceição Areias e Catarina Cardoso, fizeram a leitura expressiva de um poema alusivo à alimentação saudável, levando os alunos a pensarem e a falarem sobre a temática. Metemos, assim, o nariz nos melhores alimentos, em busca do que constitui uma boa nutrição. 

Aproveitámos também para enviar às turmas um vídeo que criámos há um par de anos com a nossa D. Historinha. Entre as birras da nossa estrela, música e muita brincadeira, falámos, claro, de coisas sérias.

https://drive.google.com/file/d/1dWlfz5Kh8b90upXT6h546QXjlOj3etET/view?pli=1

E se somos o que comemos, também é verdade que somos o que aprendemos!



quarta-feira, 12 de outubro de 2022

Outubro é MIBE!

 

Cartaz original
da profª Sandra António
Outubro marca o recomeço das atividades da biblioteca escolar, com a receção às turmas, os primeiros empréstimos e atividades.

Estamos em pleno Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE), que celebra a importância da leitura, das várias literacias e do conhecimento (e também das atividades lúdicas) que esta nossa casa promove. E, como o lema que nos orienta este mês é "Ler para a paz e harmonia globais", queremos dar umas ideias de como a leitura e os valores de uma verdadeira cidadania andam de mãos dadas.

A D. Historinha, claro, anda feliz com o reencontro e o conhecimento dos novos alunos e professores. Começamos com o acolhimento a todas as turmas, com dois livros maravilhosos.


Para as turmas de 1.º ano, escolhemos A mala, de Chris Naylor-Ballesteros, com que a professora Isabel Invêncio, em apoio à biblioteca, tem recebido os meninos que este ano chegam à EB1. Nesta obra, quando um estranho animal aparece, só com uma mala, provoca a curiosidade mas também a desconfiança dos outros. Uma história muito simples que leva à descoberta do outro, à compreensão do seu mundo e à sua aceitação.

Para os restantes anos a professora bibliotecária, Rosário Anselmo, escolheu a história de Madeline Finn e o cão da biblioteca, de Lisa Papp, sobre uma menina que não gostava de ler até um dia em que algo extraordinário aconteceu...  
Lembrando-se em particular dos alunos que não gostam muito de ler (ou ainda não o descobriram) e mostrando como a leitura em voz alta pode incluir todos de forma harmoniosa e entusiástica, a D. Historinha trouxe ainda uma surpresa para todos, vinda diretamente do livro para a escola... 
... A partir de agora, na nossa BE vive o Be-béu, um cachorrinho que adora ouvir as crianças ler para ele! 

Como este ano abrimos duas vezes por semana para utilização autónoma (é outra surpresa que temos), os alunos podem vir ler-lhe histórias ao almoço ou no intervalo da manhã! 
Não imaginam a correria que tem sido pegar num livro e ler no cantinho em que o Be-béu espera ansiosamente pelos seus leitores.      
A par da leitura, os alunos podem desenvolver nestes momentos o desenho, colagens e recortes, os jogos de mesa e pedir ajuda para alguma tarefa ou pesquisa de que precisem.

A professora Maria João, no apoio à BE,
aqui a ler para os mais pequenos à hora do almoço

          Entretanto, fizemos também empréstimos para as salas de aula, no apoio à inicitiva "Dez minutos a ler" e podemos dizer que há já muita gente em pulgas para as primeiras leituras.


A BE está também presente no JI da Venda. Além dos livros disponibilizados para empréstimo domiciliário às quatro salas, as crianças têm todas as semanas a educadora Fátima Costa a ler e a desenvolver atividades com elas. Para já, deliciam-se com a história do Trincas- à procura do monstro, a continuação de uma divertida aventura da escritora Emma Yarlett, que passa por livros clássicos da literatura infantil.

Iniciámos ainda, com pequenos grupos de alunos das turmas de 3.º ano, as tutorias de leitura, com que se pretende estimular o prazer de ler e desenvolver a fluência leitora e as competências a ela associadas. Para isso, contamos com o apoio da docente Carla Curado, na seleção de textos e de algumas atividades.

E em breve, nesta biblioteca bem pertinho, aguardem o que mais temos preparado para todos... Boas leituras!

quarta-feira, 13 de julho de 2022

Entre tanto...


Estamos no remate de mais um ano, marcado ainda pelas contingências da pandemia, mas também pelo tanto que se foi fazendo em conjunto e de aqui fomos dando uma breve ideia...

Equipa do Projeto VivenciArte:
ed. Sara, Susana, prof. bibl. Rosário, ed.
 Mariana e (ainda que não na foto) Eugénia

As atividades finais do ano letivo celebraram isso mesmo- o concluir do trabalho de continuidade, mostrado enfim à comunidade nas festas de final de ano na EB1 e no JI da Venda do Pinheiro. A D. Historinha lá esteve, quer a apoiar os bastidores, preparando os nossos apresentadores para o palco da EB1 (e que bem que estiveram os nossos meninos!) quer a apreciar as criações finais das crianças com as famílias no JI (que, a culminar um ano dedicado às artes, construíram em conjunto um painel à Kandinsky). 

Vejam, aliás, o trabalho final de articulação no JI sobre este pintor, no genially sobre o nosso projeto de artes:

https://view.genial.ly/61a555d6b2876c0e0a0712cb/presentation-vivenciarte

Agora é tempo de arrumar a casa, fazer balanços e reflexões, preparar o espaço, o fundo documental, o próximo ano... E, também, de desejar a todos umas merecidas férias, em segurança e com um livro sempre à mão! Até já!



quarta-feira, 22 de junho de 2022

O Abecedário do 3.ºA

Aquando do estudo da obra de Luísa Ducla Soares, que a biblioteca trabalhou colaborativamente em sala de aula com as turmas de 3.º ano, tínhamos lançado um desafio... De Poemas da mentira e da verdade vimos, entre outros, um divertido texto, e também a versão musical que dele fez o cantor Daniel Completo. 

foto: profª Hermínia Cabaço

A turma 3.ºA, com a professora Hermínia Cabaço, agarrou a ideia, andou num processo bem criativo sobre o alfabeto e expôs agora, à porta da sala, o seu Abecedário sem Juízo. É de ver, meninos, pois isto das letras e dos sons também pode ser bem divertido!


Sua Majestade, a Cor!

Continuamos em articulação com o JI da Venda do Pinheiro no âmbito do projeto VivenciArte. A protagonista das últimas sessões foi uma rainha com uns súbditos muito coloridos. A rainha das cores, de Jutta Bauer, que alguns dos meninos já conhecem do ano letivo passado, levou-nos à cor, às suas transformações e misturas, ao movimento de traços, padrões, mas também a emoções e sentimentos que lhes podem ser associados.
fotos: educadora Susana Rocha

As salas Amarela, Azul, Encarnada e Verde, cujas cores aparecem em grande plano nesta obra maravilhosa da escritora alemã, mais uma vez criaram belíssimos trabalhos a partir da exploração da obra. As educadoras Mariana, Sara, Eugénia e Susana orientaram e acompanharam as ideias maravilhosas dos seus artistas. 

Mais uma vez, podem apreciar os dotes dos nossos meninos aqui: https://view.genial.ly/61a555d6b2876c0e0a0712cb/presentation-vivenciarte


sexta-feira, 3 de junho de 2022

Lobos, borboletas e outros bizarrocos

O projeto de leitura (AppLer) que desenvolvemos na biblioteca junto de alunos das turmas de 2.º ano (parceria com o apoio educativo de língua portuguesa) levou-nos nas últimas sessões a dois livros, para leitura individual e orientada. 

Os lobos que vieram para o jantar, de Steve Smallman, permitiu alguns exercícios de leitura expressiva e de compreensão de texto, bem como falarmos um bocadinho de amizade. 

A professora Isabel Almeida, do 2.ºD, pediu à profª Ana Valente que, na biblioteca, se fizesse a atividade "10 minutos a ler" com toda a turma. Um caçador de borboletas fez com que a leitura de um excerto de Estranhões e Bizarrocos, de José Eduardo Agualusa, nos levasse a borboletear por vários assuntos e, depois, com os alunos do projeto de leitura, a explorar mais sobre o mundo destes insetos- e o mundo das palavras, claro.



quinta-feira, 2 de junho de 2022

Peneiras na biblioteca

 A profª Anabela Tibério, do 2.ºC, pediu à biblioteca se podíamos contar a muito antiga "História das três peneiras" à turma. Conhecem o conto?...

fotos: profª Anabela Tibério

... Quando se quer muito dizer alguma coisa a alguém (ou sobre alguém), há que peneirar primeiro o sentido da informação. Com as peneiras da Verdade, da Bondade e da Necessidade, fica-se a saber se é verdadeiro o que se vai contar, se vai ajudar alguém e se, afinal, há mesmo necessidade de o contarmos. Já se vê, a questão era tratar de alguns valores e mostrar aos alunos que, mais importante que dizer alguma coisa, ou do diz-que-disse, é ver em que medida isso é realmente importante.

A docente Ana Valente, da equipa da BE, e a professora bibliotecária fizeram então uma pequena dramatização do conto, e a peneira usada para as crianças perceberem o que é e para que serve andou de mão em mão, e (como se concluiu pelo pequeno debate que fizemos depois) de consciência em consciência... 


sábado, 21 de maio de 2022

Celebrar a Arte no JI da Venda do Pinheiro

Nesta semana, em que se comemorou o Dia Internacional dos Museus, o Jardim de Infância (JI) da Venda do Pinheiro e a biblioteca escolar (BE) abriram portas ao seu próprio "museu" virtual- VivenciArte.

O título remete para o projeto anual do JI, dedicado à Arte, e centra-se na parte desenvolvida em articulação com a BE, que tem lançado desafios e propostas a propósito de obras lidas e exploradas nas quatro salas.

O resultado conjunto desses desafios, bem como outros materiais e recursos relacionados com a temática (filmes, música, pintores, museus...) pode ser visto num recurso digital interativo que a BE criou. VivenciArte é assim um repositório das etapas deste processo colaborativo, com destaque para as criações das crianças, orientadas pelas educadoras Eugénia Assunção, Mariana Ferreira, Sara Janeiro e Susana Rocha (também coordenadora deste estabelecimento). Além dos trabalhos realizados em sala, esta ferramenta digital dá ainda conta dos que foram feitos com a participação das famílias.

O site está em construção até ao final do ano letivo, e este será o nosso museu, para podermos mostrar e recordar o que fomos fazendo em conjunto sob a influência inspiradora da(s) arte(s).

A entrada é livre- façam favor de entrar! 


sexta-feira, 20 de maio de 2022

Uma mala de valor(es)

A biblioteca escolar da EB1 da Venda, através da professora Isabel Invêncio, tem feito sessões de leitura do livro A mala, de Chris Naylor-Ballesteros.

Nesta obra, quando um estranho animal aparece, só com uma mala, provoca a curiosidade mas também a desconfiança dos outros. Quem será? Por que razão estará aqui e de onde terá vindo? Que está dentro da mala?... são algumas das questões que colocam. Uma história muito simples que leva à descoberta do outro, à compreensão do seu mundo e à sua aceitação. 

A professora Isabel construiu um cenário inspirado no livro, para que as crianças possam também imaginar, a partir dos objetos, o universo da história, e no final tem conversado com os alunos. Entre o espanto, a diversão, a atenção, temos assistido a uma importante reflexão orientada pelas questões que a docente vai levantando. 

Além das turmas de 1.º ano, como inicialmente previsto, estendemos a atividade ao 2.º ano e a uma turma de 3.º, já que acolhemos recentemente novos alunos em turmas destes anos. De resto, a biblioteca escolar tem procurado, com os seus recursos e dinâmicas, integrar estas crianças na escola, e a profª Isabel Invêncio tem dirigido também, em pequeno grupo, momentos informais de apoio à aprendizagem da língua portuguesa.


De Van Gogh aos artistas do 1.ºA

Tudo começou com os girassóis. A professora Sara Policarpo levou os seus meninos a descobrirem o pintor Van Gogh e quando nos disse que andavam a recriar as famosas flores quisemos logo ir ver.

O trabalho colaborativo com esta docente no campo das artes plásticas tem sido frequente e os alunos não param de nos surpreender. A biblioteca escolar propôs então à professora um trabalho de exploração de pintores famosos com a turma 1.ºA da EB1 da Venda do Pinheiro. 




fotos: profª Sara Policarpo




A partir do livro O cão mal desenhado, de Emma Dodson, e de um powerpoint que tínhamos feito para o Jardim de Infância, precisamente no âmbito da arte, as crianças reconheceram os traços de Van Gogh e viram também algumas obras dos pintores Picasso, Klimt, Andy Warhol e Miró.



Depois, tal como no livro, puseram mãos à obra e desenharam cães ao estilo desses artistas. O resultado final é maravilhoso, com um conjunto de desenhos individuais em que se vê bem o estudo das formas, cores e influências. 

Parabéns aos nossos artistas e à professora, que neles incute o verdadeiro gosto pela arte!