segunda-feira, 14 de março de 2022

Semana da Leitura- para todos os dias e lugares

Qual o valor da leitura? Quando ou em que lugares ler?  Foi a pensar nestas e noutras questões, cujas respostas estão subentendidas no mote da Semana da Leitura, que decorreu de 7 a 11 de março (
Ler sempre. Ler em qualquer lugar), que a equipa de docentes bibliotecários do nosso agrupamento lançou um conjunto de cinco podcasts, com o testemunho de cinco pessoas ligadas à leitura. Esta iniciativa, a que chamámos "Na margem dos livros", teve como principal público-alvo os pais e famílias, junto de quem os professores de todos os ciclos de ensino e as associações de pais a divulgaram, sendo igualmente difundida nas nossas redes sociais ao longo da semana. Ouvir aqui: Na margem dos livros 

Na EB1 e Jardim de Infância (JI) da Venda do Pinheiro, a biblioteca escolar (BE) lançou também o desafio de, a partir do mote da Semana, as turmas e salas imaginarem, através de texto ou criação plástica, lugares onde se pode(ria) ler. O resultado final (um trabalho por turma/sala) está afixado num painel do átrio da EB1, com os maravilhosos contributos de todos- de colagens a fotografias com as crianças a ler, a desenhos e pequenos textos e até objetos 3D, a imaginação fez nascer um testemunho coletivo sobre a importância da leitura e a sua presença em locais mais ou menos inesperados- a biblioteca, o recreio, o quarto, o jardim, a floresta, a praia, o telhado, dentro de um chinelo, a lua ou o sol, um vulcão, o avião, com o cão, os amigos, a família, a D. Historinha...  


Ilustrações após leitura, pelo 3.ºA



A biblioteca sugeriu ainda começarmos cada dia com a leitura de excertos d'A menina do mar e nas salas do JI e EB1 ecoaram as palavras de Sophia de Mello Breyner Andresen, com muitos dos nossos ouvintes ansiosos pelo dia seguinte e pelo próximo "capítulo"... 
E porque ler e escrever andam de mãos juntas, o Projeto de Leitura que desenvolvemos junto das turmas de 2.º ano  explorou a escrita criativa e lúdica de pequenas narrativas. 

Aproveitámos a semana para estar com o 1.ºA e a professora Sara Policarpo no projeto de histórias tradicionais, que conta com o apoio da BE. No início deste período foram emprestados a todos livros de contos, cuja leitura treinam em casa com as famílias. Depois de termos elaborado em conjunto um guião que a professora Sara Policarpo enviou aos EE, estes foram  convidados a recriarem com os filhos personagens e objetos alusivos às histórias através da expressão plástica.

fotos: profª Sara Policarpo
Os incríveis cenários e objetos que os alunos trazem para a sala servem de apoio à apresentação oral da história junto da turma. Fomos assistir a duas dessas apresentações, impressionantes para meninos de 1.º ano! A professora bibliotecária levou ainda uma atividade para a turma- um conjunto de objetos e fantoches/personagens que os alunos tinham de ligar às histórias (ou identificar os que não tinham nenhuma relação com os contos tradicionais), explicando porquê.

Esta Semana, iniciativa do Plano Nacional de Leitura e que conta com a parceria da Rede de Bibliotecas Escolares, foi como sempre uma ocasião para celebrarmos em conjunto o valor dessa atividade tão, tão indispensável. Excelentes leituras!


sexta-feira, 11 de março de 2022

Dicionário no feminino


A propósito do Dia Internacional da Mulher, comemorado anualmente a 8 de março, a professora Anabela Tibério, do 2º. C, convidou a biblioteca escolar (BE) a ir à sala fazer uma atividade. 

Rosário Anselmo, docente bibliotecária, e Ana Valente, elemento da equipa da BE, falaram não só do significado deste Dia, complementando o que os alunos já tinham conversado entre si e a professora, como propuseram um desafio: que os alunos fizessem um acróstico com a palavra MULHER. Mas para isso, que melhor livro que um dicionário para procurarmos palavras e o seu significado?... 


Pois foi, levámos dicionários para todos e
ensinámos os alunos a procurarem palavras no dicionário- e o exercício foi tão entusiasmante que a professora Anabela já confessou que agora os meninos não querem outra coisa! Até o entusiasmo pela caixa de livros que a BE empresta regularmente, para os "10 minutos a ler", foi substituído pela vontade urgente de ler o dicionário! Que extraordinários os caminhos que a palavra Mulher traça... 

A D. Historinha está também muito grata às turmas que lhe ofereceram marcadores e outras prendas para assinalar a data e o valor afetivo que há entre esta nossa mulher da biblioteca e os meninos! 😍 

segunda-feira, 7 de março de 2022

Semana da Leitura para pais e filhos

Começa hoje mais uma semana dedicada à leitura, iniciativa do Plano Nacional de Leitura, que conta com o apoio da Rede de Bibliotecas Escolares, este ano sob o mote Ler sempre. Ler em qualquer lugar.












Especialmente a pensar nos pais e famílias, a equipa das bibliotecas escolares do AEVP criou um conjunto de podcasts onde se juntou o testemunho de cinco "especialistas" em leitura, a quem se lançaram questões sobre a importância da leitura.

Os podcasts, reunidos num infográfico em que se apresenta a atividade, podem ser ouvidos AQUI

Além desta iniciativa, a ser divulgada ao longo da semana, na EB1 da Venda do Pinheiro começamos cada dia com a leitura de um excerto do livro A menina do mar, de Sophia de Mello Breyner Andresen, em todas as turmas e também nas salas do JI. A nossa biblioteca Mil Maravilhas preparou a obra numa espécie de capítulos, procurando deixar a expectativa para a continuação da história no dia seguinte. E já há quem nos diga que está muito curioso, à espera do que vai acontecer na leitura de amanhã...

Todas as turmas e salas estão também em criações a partir do mote da Semana, recorrendo à expressão plástica ou a texto. O desafio lançado a todos resultará numa exposição dos trabalhos de cada turma/sala, como forma de nos unirmos em redor dessa atividade maravilhosa e fundamental que é ler... sempre e em qualquer lugar, claro.

Boas leituras!

sexta-feira, 4 de março de 2022

"Sara Terra" distingue o nosso 2.ºC


Os alunos do 2.ºC receberam o segundo prémio no desafio "Sara Terra", destinado a promover projetos escolares baseados na sustentabilidade ambiental! A campanha, patrocinada pela Endesa, recebeu participações de 50 escolas, com vídeos sobre atividades desenvolvidas neste âmbito.

Aqui na EB1 da Venda do Pinheiro, a organização premiou os alunos do 2.ºC, da professora Anabela Tibério, pelas suas práticas regulares e consciencialização da comunidade educativa sobre a importância de preservarmos o planeta. O projeto contou com o apoio da biblioteca escolar, na escrita do poema que explica essas práticas e que foi criado com os alunos, numa oficina de escrita muito dinâmica que teve também a vertente da leitura. O vídeo enviado pode ser visto aqui:

Sara Terra: o vídeo do 2.ºC

Parabéns aos nossos defensores do planeta e à professora Anabela! Com esta distinção, têm não só o prémio de verem reconhecidos os seus esforços diários como ganharam um certificado de participação e um tablet cada um- e a D. Historinha também, para o pôr ao serviço de todos. Obrigada! Continuemos, pois, neste bom caminho, isto é... em ação.




terça-feira, 1 de março de 2022

Cegadas na EB1 da Venda do Pinheiro

 Nas últimas semanas, o grupo de professores responsável pelas atividades de Carnaval na escola, de que a biblioteca escolar fez parte, preparou umas Cegadas bem divertidas.

Na biblioteca, com os alunos do Projeto de Leitura (2.ºA, B, C e D) dinamizado em parceria com a profª Ana Valente, do apoio educativo, e também com a ajuda da docente Isabel Invêncio, fizemos quadras, treinámos a leitura e gravámos pequenos sketches de paródia a professores, assistentes operacionais e alunos. O 4.º A, da profª Rute Valério, juntou-se com quadras alusivas à situação pandémica e social provocada pelo Coronavírus.

No filme que realizámos para ser passado em sala de aula junto de todos, explicamos também a origem das cegadas, ainda presentes nas celebrações carnavalescas em alguns sítios do país.

Foi ótimo o exercício de escrita das quadras e a sua representação com os alunos, desde a leitura e colocação de voz (vamos lá tentar outra vez, outra vez, sim?) à escolha/improviso de adereços, direção de atores e matrafonices envolvidas. Galhofa e aprendizagens juntas, que bom!