Esta semana, o Professor Pedro, da equipa das Bibliotecas, veio realizar uma atividade de modelação em 3D com os alunos do 4.ºD. Antes desta sessão, estes campeões da modelação já tinham criado umas figuras com peças em lego e o grande desafio foi tentar reproduzi-las no programa Tinkercad.
Os alunos da Professora Isabel Almeida demonstraram ser uns valentes e quem ficou impressionada foi a Dona Historinha!
Os alunos da Professora Isabel Almeida participaram hoje na atividade "Poesia dentro do saco", promovida pela Biblioteca Municipal. Foram desafiados a ler um poema, de acordo com a emoção representada pelo emoji que retiraram de dentro do saco. Uma forma diferente e divertida de ler poesia!
Hoje recebemos a autora Ana Stilwell na nossa escola. Ela contou a história "O Esquilo e as bolotas perdidas", tocou guitarra, cantou e encantou todos os presentes. Os alunos que adquiriram livros ainda tiveram direito a uma dedicatória. Foi uma manhã muito enriquecedora!
Hoje, as turmas das professoras Patrícia Tomé e Rosa Martins foram à Biblioteca Municipal da Venda do Pinheiro participar na atividade "Poesia dentro do saco". Os alunos leram poesia com muito entusiasmo e emoção. Afinal, a poesia pode ser muito divertida!
Na próxima quarta-feira receberemos, na nossa escola, a visita da autora Ana Stilwell.
Os alunos do primeiro ano, e as turmas A e B do segundo, terão a oportunidade de interagir com a escritora e de a ouvir contar a história "O esquilo e as bolotas perdidas".
Neste encontro, os alunos interessados podem adquirir um livro, tendo de trazer o recado assinado no dia do encontro.
Os nossos meninos têm vindo à Biblioteca fazer uns trabalhinhos para a Feira de S. Martinho. Que lindos que estão!
Por estes dias, os alunos do primeiro e do segundo anos têm vindo à biblioteca para fazerem uma atividade diferente chamada "Cody humano".
Os meninos, tal como robots, têm de dar um passo de cada vez, seguindo as indicações dadas pelas cores. Este jogo permite que os alunos, de uma forma lúdica e divertida, desenvolvam o pensamento computacional.
